拓展方法不在多贵在精-教你两招
拓展培训可以解释为是一项亲身经历从做中学的经历。对于现代企业来说，拓展机构给公司带来效益越来越明显，而且在各行各业行的高层管理人员中口碑相传。怎么才能够让训练效果发出最大的功效呢？作为一个团体的指导者必须要有团体动力的知识和拓展训练的理论，了解拓展训身为一只优秀团队的领导人一定需要具备相当丰富和扎实的管理知识以及对训练类型，培训步骤的熟练掌握，只有将这些多种不同形式和效果的方法运用的如火纯清的时候，就能够领航自己的团员们向着既定好的的目标前进，从而最终实现拓展培训的最佳效果，每个小组队员也通过培训逐步认识了自己，使自己潜在的能力得到提高。经过大量的理论和实践，现在的拓展训练的种类可谓是百花齐放，百鸟争鸣，每种方法都有其自身的理论依据和成功案例，下面将成功体验的拓展课程中一些实例与大家分享一下：常见的几种方法有所有队员一同座谈交流、设计一个困难场景让团员共同参与找出问题的根源、互换位置换位思考。
一、所有队员一同座谈交流
这用训练方法可以说是拓展培训中十分常用的培训模式，首先设定一个团队中出现了问题，大家把自己对这个问题的看法和想法相互的进行阐述，群策群力，发挥集体的智慧。在讨论问题的环节中，每个队员都要说出各自的看法，同时也要聆听别人的解释，取其精华去其糟粕。
训练效果:
1.能够让员工知道自身和别人的看法的不一样的方面，让自己懂得接受别人，消减自己的排他性。
2.培养员工的理性分析事情的能力，考察问题要全面性客观性，唯物的去看待问题
3.通过团体内其他成员“旁观者请”的愈见，增加积极、自觉、自主的提高受训人员“听”的能力，一名学员在发表自己意见的时候，其他学员要仔细的听，边听边思考，同时也所有参加培训的人员表现自我的舞台，锻炼自己领导能力的机会。
注意事项:
团体讨论中指导者的责任是建立一个友善、接纳和容忍的气氛，使团体成员组织者的首要任务是营造出和谐共处，融洽轻松的氛围，可以让员工各抒己见，同时组织者也要激励员工认真参加，踊跃发言。这种方法对领导的知识和把控问题的能力提出了很高的要求。准备工作一定要做足做细，可在活动之前搜集一些相关的信息，防止员工在讨论中跑题，当活动结束时做出直接了当发言，最终将解决问题的正确方法公之于众。有人会问如果员工给出的结果都不正确怎么办，其实大可不必这么担心，这种活动的真正意义在于使员工能够积极的参加，交流，体会当众发言的机会，提高自己想他人学习，尊重不用的成员提出的意见，相互合作共同进步。
二、互换位置换位思考
这种方法在培训中被广泛的应用，主要方法是用互换位置的形式来引导学员对团员间的关系和自身状况的一种认知。它包含了心理互换情节和社会地位互换。这两种方式没有确切的划分，心理互换相当于领导和下属，社会地位相当于富人和穷人轻蔑态度。
训练效果:
1.这种方法主要是让学员把日常生活中积压的不良情绪得到发泄，学到人与人之间的沟通技巧和掌握解决事情能力。
2.有助于参与者锻炼自己的观察能力，学员可以作为观众，一遍看其他成员的互换表演，一边分析他们的言行举止找出自己的影子，增加相互体谅。
注意事项:
在互换角色的过程中组织者一定要尊重学员的自主决定性，不可强行要求，同时整个表演的气氛要始终保持轻松随意，这样可以让学员放下心理的防卫情绪，直面自身的情感。上述两个是培训中经常用到的，拓展方法不在多贵在精，即可以单独使用，也和相互交叉运用，希望对您的企业有所帮助。
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