拓展训练价值体现
钱永健在《拓展训练》一书中指出，拓展训练是借助于精心设计的特殊情境，以户外活动的形式让参与者进行体验，从中感悟出活动所蕴含的理念，通过反思获得知识改变行为，实现可趋向性目标的一种教育模式。
许晓部在《拓展训练对学生若十心理指标影响的实验研究--以高职高专院校为例》中指出，拓展训练是通过专门设计具有针对性和挑战性的课程，利用种种典型的场景和活动方式，让团队和个人经历一系列的考验，磨练克服困难的毅力、培养健康的心理素质和积极进取的人生态度、增强团队意识的一种体验式培训。
陶宇平在《学校拓展训练》小认为，拓展训练是以体育活动为载体，以心理认知为突破口，组织行为学为手段，并上升到管理学理论，它是激发个人潜能，培养心理素质，提高已有技能，增强团队精神的综合性活动。
文献综述因拓展训练大都在室外环境进行，所以被人们划入户外体验式培训的行列，其实不然，拓展训练虽形似户外体验，实则内容高于其形式。
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